Kunjungan Studi Tiru SDIT Al Fitrah ke SDIT ‘Alamy, Subang

Oleh : Itang Makbul Habib, S.Pd.Gr (Kepala SDIT Al Fitrah)

Dalam rangka memperkuat tali silaturahmi antar lembaga pendidikan Islam dan meningkatkan mutu pembelajaran, SDIT Al Fitrah telah melaksanakan kegiatan Studi Tiru ke SDIT ‘Alamy yang berlokasi di Kota Subang, Jawa Barat. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Rabu, 20 Mei 2025 dan diikuti oleh tim kepala SDIT Al Fitrah yang meliputi wakil kepala sekolah, koordinator bidang dan Lembaga Tahsin Tahfidz al quran. Kegiatan studi tiru ini memiliki lima tujuan utama, yaitu:

1. Menjalin hubungan silaturahmi dengan sesama SDIT, khususnya dalam lingkup Jaringan  Sekolah Islam Terpadu (JSIT) wilayah Jawa Barat.
2. Mengamati, mempelajari, dan berdiskusi terkait proses pembelajaran yang dilaksanakan di SDIT ‘Alamy, terutama pendekatan-pendekatan inovatif yang diterapkan.
3. Mengidentifikasi keunggulan-keunggulan program dan pembiasaan yang menjadi ciri khas SDIT ‘Alamy dalam membentuk karakter peserta didik.
4. Memahami secara mendalam program Tahsin-Tahfizh Qur’an (TTQ) sebagai salah satu program unggulan di SDIT ‘Alamy.
5. Mengkaji standar pengelolaan kurikulum khas Islam Terpadu, baik dari sisi perencanaan, pelaksanaan, maupun evaluasi.

Kegiatan diawali dengan penyambutan yang hangat dari pihak SDIT ‘Alamy. Acara pembukaan dilaksanakan di aula utama sekolah dengan sambutan dari Kepala SDIT ‘Alamy Ibu Siti Nurlaela, S.Pd. dan Ketua Tim Kunjungan Studi Tiru dari SDIT Al Fitrah yakni Bpk Itang Makbul Habib, S.Pd.Gr. Suasana penuh kekeluargaan langsung terasa sejak awal kegiatan.

Setelah sesi pembukaan, dilanjutakan presentasi dari Tim SDIT ‘Alamy meliputi program Sekolah, Program Kurikulum, program kesiswaan dan program TTQ. Setelah itu dismbaung dengan sesi tanya jawab melalui diskusi panel yang mempertemukan TIM dari kedua sekolah. Dalam sesi ini, dibahas secara lebih mendalam mengenai:

• Strategi pelaksanaan pembelajaran tematik integratif berbasis nilai-nilai Islam.
• Implementasi program penguatan literasi yang diterapkan di SDIT ‘Alamy dan seperti apa capaiannya.
• Strategi sekolah dalam pencegahan dan penaggulangan kekerasan dan bulliying di sekolah.
• Posedur penjaringan ekstrakurikuler siswa setiap awal tahun ajaran.
• Prosedur pelaksanaan program TTQ: tahapan, target hafalan, metode, hingga evaluasinya.
• Sistem pembiasaan ibadah harian siswa, seperti shalat dhuha, tilawah harian,  dzikir pagi, dan kegiatan mentoring.
• Sistem penjaminan mutu internal, supervisi akademik, serta pengelolaan administrasi pembelajaran.
• Sitem pembinaan prestasi siswa dalam kegiatan lomba baik kedinasan maupun non kedinasan.
• Peraturan kepegawaian terkait beban mengajar.

Diskusi berlangsung hangat dan produktif, di mana kedua belah pihak saling berbagi pengalaman dan solusi atas tantangan yang dihadapi dalam mengelola lembaga pendidikan Islam.

Salah satu fokus kunjungan ini adalah untuk menggali lebih dalam program-program unggulan SDIT ‘Alamy. Beberapa program yang menarik perhatian antara lain:

• Program TTQ (Tahsin-Tahfizh Qur’an): Program ini dirancang secara sistematis dengan target yang jelas untuk tiap jenjang kelas. Metode yang digunakan mencakup talaqqi, murojaah harian, dan evaluasi berkala. Setiap siswa didampingi oleh guru pembimbing yang telah tersertifikasi dalam bidang tahsin dan tahfizh.
• Pembiasaan Ibadah Harian dan Akhlak Islami: Sejak pagi, siswa dibiasakan untuk melaksanakan kegiatan ruhiyah seperti shalat dhuha berjamaah, ceramah pagi, maghrib mengaji, tilawah bersama, membaca asmaul husna, dan doa-doa harian. Nilai-nilai akhlak mulia ditanamkan melalui keteladanan guru dan kegiatan pembiasaan yang terstruktur.
• Kurikulum Terpadu: SDIT ‘Alamy menggunakan kurikulum nasional yang dipadukan dengan kurikulum JSIT (Jaringan Sekolah Islam Terpadu) yang berbasis nilai-nilai Islam. Kurikulum ini menekankan pada pembelajaran aktif, berkarakter, dan integratif antara ilmu dunia dan akhirat.
• Pemberian reward Apresiasi Siswa :
• Penguatan 8 karakter Unggl SDIT ‘Alamy : Meliputi penguatan Akidah yang lurus, ibadah yang benar, pribadi yang matang dan berkahlak mulia, berjiwa nasinalis, sungguh-sungguh, disiplin, mampu pengendalikan diri, mampu membaca menghafal dan memahami Al quran, berwawasan luas serta memiliki keterampilan hidup.
• Standar Kompetensi Lulusan: Lulusan SDIT ‘Alamy diharapkan memiliki: wawasan keislaman dan karakter Islami, hafalan 2 juz, life skill dan wawasan global, kemampuan dasar Bahasa inggris serta memiliki kemampuan teknologi informasi.

Selanjutnya rombongan dibagi dalam beberapa kelompok kecil untuk melakukan observasi langsung ke dalam kelas-kelas. Tim dari SDIT [Nama Sekolah Anda] diberi kesempatan untuk menyaksikan proses pembelajaran di berbagai jenjang kelas, mulai dari kelas 1 hingga kelas 6. Dalam proses ini, para guru dari SDIT ‘Alamy memberikan penjelasan mengenai strategi mengajar, penggunaan media pembelajaran, hingga pendekatan penilaian yang digunakan. Selain itu rombongan diajak untuk mengunjungi berbagai fasilitas penunjang yang dimiliki SDIT ‘Alamy, seperti perpustakaan, ruang multimedia, ruang tahfizh, dan ruang guru. Dalam kunjungan ini, banyak hal yang menjadi perhatian dan inspirasi bagi tim studi tiru, terutama dalam hal penataan lingkungan belajar yang kondusif dan islami.

Dari kegiatan studi tiru ini, banyak pelajaran berharga yang diperoleh oleh tim SDIT Al fitrah. Beberapa poin penting yang menjadi catatan untuk diadopsi dan disesuaikan antara lain:

1. Pola pembiasaan ibadah dan pembentukan karakter yang terstruktur.
2. Pengelolaan program TTQ yang profesional dan terukur.
3. Strategi pembelajaran inovatif dengan pendekatan Islam Terpadu.
4. Penguatan Kompentesi Literasi dan Numerasi dalam program jurnal harian.
5. Program pencegahan kekerasan dan perundungan melalui program “Love Language”
6. Sistem evaluasi dan monitoring mutu pembelajaran yang efektif.

Tim SDIT Al fitrah juga merasa sangat terinspirasi oleh suasana religius yang kental di SDIT ‘Alamy, hubungan hangat antara guru dan siswa, serta komitmen sekolah dalam membentuk generasi yang berilmu dan berakhlak mulia.

Kegiatan studi tiru ini kami harap bukan sekadar kunjungan biasa, melainkan bagian dari ikhtiar SDIT Al Fitrah dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan Islam yang unggul dan berkarakter. Dengan semangat belajar dan kolaborasi, diharapkan hasil dari studi tiru ini akan menjadi pijakan kuat dalam menyusun strategi pengembangan sekolah di masa yang akan datang.

Ucapan terima kasih disampaikan kepada seluruh civitas akademika SDIT ‘Alamy yang telah menerima kunjungan dengan tangan terbuka, serta memberikan inspirasi dan semangat baru dalam perjuangan mencerdaskan anak bangsa melalui jalur pendidikan Islam Terpadu.

Semoga silaturahmi ini membawa berkah dan memperkuat ukhuwah antar sesama lembaga pendidikan Islam. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

Editor & Admin : Arief Maret, M.M.